让朱子文化在徽州闪光 ——古徽州新安朱子文化促进会（筹）侧记
程向阳、吴玉莲 01月05日 10:04140阅读
  
  ▉ 一场草根会：冬日胜春朝
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
这是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者朱熹写和一首《春日》诗。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。
儒学的集大成者、世尊称为朱子的朱熹祖籍是徽州，他的思想和文化在今天仍然备受推崇。1月4日下午，来自全国各地朱氏族人聚集一堂，共商成立古徽州新安朱子文化促进会事宜。这是一场由徽州80末青年牵头组织、超长时间的民间会议，这是一场事关“徽州文化第一村”的保护和发展的会议，对于黄山市推动徽文化的传承和发展，意义积极。
 
▉ 一堂大讨论：打响朱子牌
会议围绕新安始祖朱师谷墓的修复、古徽州地区朱氏源流志编纂、推动“洛闽溯本”坊的修缮、如何打响篁墩“徽州寻根旅游文化第一村”等议题展开讨论，来自江苏、浙江、江西、湖北以及省、市内的朱氏宗亲及徽学专家与会。
原市社科联主席、汪华研究会会长汪炜说：“福建、江西等省份都非常重视朱子文化。黄山市在20多年前曾经成立过朱子研究会，后拓展为现在的程朱理学研究会。朱子文化是徽州文化的瑰宝，需要进一步传承和发扬好。”
江西婺源朱子文化研究所所长洪玄发说，婺源对于朱子文化非常重视，而且政府推动，朱子文化现在已经进入课堂的校本教材，全县40多所学校均有朱子像。同时朱子文化进学校、机关、景区、企业等六进开展得如火如荼。
徽州古建专家姚顺涞认为，“洛闽溯本”石坊乾隆年间从歙县富碣迁建篁墩，至今已有200多年历史，其恢复重建是徽州文化大事，要记录好整个修复的过程，更要还原好风貌肌理的历史还原。
安徽省礼仪文化协会副会长兼朱子家礼专委会执行主任朱雷说，他去过全国很多地方，包括东南亚一些国家，朱子文化的影响力非常大，篁墩拥有朱师谷墓、程朱阙里祠和洛闽溯本坊等国宝级文物，完全可以保护、传承和利用的更好。
“朱子文化是徽文化的核心文化、是徽州在全国的荣誉、也是中国向人类推介的文化品牌。因此，作为徽州人责无旁贷、理所当然、当仁不让要做好保护和传承工作。”黄山学院教授、省文史馆馆员方利山说。
 
▉ 一位新青年：让篁墩走向世界
“让篁墩走向世界，让世界了解篁墩”。这话出自小年轻朱志翔。他还说这是自己的座右铭。
朱志翔，1989年出生，篁墩新青年，毕业于安徽医科大，学的是药学专业，现工作于广东阳光药业集团宜昌东阳光长江药业股份有限公司。专业不对口的他，却热衷于家乡的徽文化，钻研朱子文化。朱志翔说，从小生长在篁墩，懂事开始到现在，见到无数的朱氏宗亲来篁墩寻根，感觉到徽州文化传承出现断层，青黄不接，需要有年轻人加入，因此就利用工作之余钻研徽州文化。为振兴徽州朱子文化、振兴篁墩村而贡献一份力量。
据介绍，本次活动策划了半年多，半年来朱志翔走访了安徽及周边几个省份朱子文化做的较好的地方，收获很大。他说，新安理学是徽州文化的核心，篁墩是徽州文化第一村。做一个年轻的徽州文化传承人，如何把篁墩推向世界？于是就想到要把有志于弘扬朱子文化和徽州文化的人串连起来，共同发力、共商共建、共谋发展。
 
▉ 延伸阅读 
篁墩，有程朱阙里美誉，位于黄山市屯溪区东北郊，全村总面积约3平方公里，辖6个村民组，目前人口1300人。篁墩村地理位置很特殊，距离黄山市中心5公里，北、东北、西北与徽州区毗邻，东与富墩村相连，东南临新安江，隔江与汉沙、南溪南村相望，西南与下草市相接。
篁墩是徽州宗族的圣地，与山西洪洞县老槐树、福建宁化县石壁村共称为中国三大宗族始迁地，是许多新安旺族的发祥地。在中国历史上三次氏族大迁徙中，有几十个姓氏选择篁墩作为首选安居地，在唐末黄巢起义时迁入篁墩的姓氏目前搜集到的就有朱、萧江、济阳江、戴、方、王、张、李、曹等28个姓氏。其中程、朱、江、毕、汪、黄、吴、胡、王、李等三十余个姓氏的后裔又从篁墩分迁到徽州和全国各地。
　　历史上，对篁墩最为关注的还不止在于它是徽州宗族的一个重要发祥地，更在于它是程朱阙里。程朱思想对中国影响深远，篁墩村是程朱理学的奠基者程颢程颐和集大成者朱熹的原根故里。　　
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。